Uczniowie kl. I c w ramach innowacji pedagogicznej „Poznaję litery poprzez zmysły, wrażenia i zabawę” poznali litery W jak wąż oraz S jak slalom. Wprowadzenia każdej spółgłoski opiera się na scenariuszu. Ponadto podczas wprowadzania liter dodatkowo rozwijane są u uczniów umiejętności takie jak percepcja wzrokowa, słuchowa, pamięć wzrokowa i ruchowa, koordynacja wzrokowo – ruchowa i słuchowa, motoryk mała i orientacja przestrzenna. Uczenie się poprzez angażowanie wielu zmysłów przynosi trwalsze efekty oraz jest bardziej zajmujące.
S .Szymańska, A. Głąbik
